学科创新教育的理论与实践/创新教育丛书

出版社:浙江教育出版社
出版日期:2001-7
ISBN:9787533839567
作者:张宁编
页数:240页

作者简介

本书论述了学科创新教育的产生与发展,学科创新教育的的基本要素,学科创新教育的特征、基本原则和实践要素,学科创新教育的实践与思考。本书提出的富有新意的见解及有助于我们进一步思考的要旨有:
1 要将探索创新教育的重要性放在知识经济万分凸现、社会转型逐渐明朗化、科技发展加速的宏观背景下来认识。
2 创新教育主要不是培养儿童青少年具有小发明、小发现、小制作能力的教育,“创新”重在形成对主体而言有新颖价值的心理意义。
3 中小学生拥有无限的发展潜能,儿童青少年是天生的“创造发明家”。
4 维持性教育与创新性教育是教育连续统一体的两个端点。
5 学科创新教育的探索可以从课程、教材、教学、活动、评价、师生主体关系等多种渠道进行。


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